鞋匠“愛心網(wǎng)站”
名言
愛是理解的別名。
——泰戈爾
故事
多年前，有一個鞋匠，在小城一條街的拐角處擺攤修鞋，寒來暑往，也說不清有多少個年頭了。
有一個冬天的傍晚，他正要收攤回家的時候，一轉(zhuǎn)身，看到一個小孩在不遠處站著。看上去，孩子凍得不輕，身子微蜷著，耳朵通紅通紅的，眼睛直愣愣地盯著他，眼神呆滯而又茫然。
他把孩子領回家的那個晚上，老婆就和他慪了氣。對于這樣一個流浪的孩子，有誰愿意管呢？更何況，一家大小好幾張嘴，吃飯已經(jīng)是問題，再添一口人就更顯困窘。他倒也不爭執(zhí)，低著頭只有一句話：沒人管的孩子我看著可憐。然后便聽憑老婆嘮嘮叨叨地罵。
盡管這樣，這孩子還是留了下來。鞋匠則一邊在街上修鞋，一邊打聽誰家走丟了孩子。兩年多的時間過去了，并沒有人來認領這個孩子，孩子卻長大了許多，懂事、聽話而且聰明。鞋匠老婆漸漸喜歡上了這個孩子，家里再拮據(jù)，也舍得拿出錢來為孩子買穿的和玩的。街坊鄰居都勸他們把孩子留下來，鞋匠老婆也動了心思。有一天吃飯時，她對鞋匠說：要不，咱們把他留下來當親兒子養(yǎng)。鞋匠悶了半晌沒說話，末了，把碗往桌上一丟：貼心貼肉，他父母快想瘋了，你胡說什么。
鞋匠還是四處打聽，他一刻也沒有放松對孩子父母的找尋。他求人寫下好多尋人啟事，然后不辭辛苦地貼到大街小巷。風刮雨淋之后，他又重新再來一遍。甚至有熟人去外地，他也要讓人家?guī)蠋追?，幫他張貼。他找過報社，沒有人愿意幫這個忙，電視臺也沒有幫助他的意思。他把能想的辦法都想了，心中只有一個念頭：一定要找到孩子的父母。
終于有一天，孩子的父母尋到了這個地方。他們只是說了幾句感謝的話，就急匆匆地帶著孩子走了，鞋匠并沒有計較什么，只是一起擺攤的人都揶揄他，說他傻。他總是呵呵一笑，什么也不說。
生活好像真的跟鞋匠開了個玩笑，這之后便再沒有了孩子的音信。后來，他搬離了那座小城，一家人掰著指頭計算著孩子的歲數(shù)，希望長大了的孩子能夠回來看看他們，但是，沒有。再后來又數(shù)次搬家，直到他死，他也沒有等到什么。
若干年后，一個有德有才的小伙子因為幫助尋找失散的人成了名，他在互聯(lián)網(wǎng)上還注冊了一個專門尋人的免費網(wǎng)站。令人驚奇的是，網(wǎng)站竟然是以鞋匠的名字命名的。進入網(wǎng)站，人們看到，在顯要位置上，是網(wǎng)站創(chuàng)始人的“尋人啟事”。他要尋找的，就是很多年以前，曾經(jīng)給過流落在街頭的他無限關(guān)愛和幫助的那個鞋匠。
解讀
不求回報，換位思考，設身處地地為他人著想，這是善的至高境界。
要學會付出
名言
善的源泉是在內(nèi)心，如果你挖掘，它將汩汩地涌出。
——奧勒利烏斯
故事
有個人在沙漠中穿行，遇到風沙暴，迷失了方向。
兩天后，烈火般的干渴幾乎摧毀了他生存的意志。沙漠就像一座極大的火爐要蒸干他的血液。絕望中，他意外地發(fā)現(xiàn)了一幢廢棄的小屋，他拼盡了最后的氣力，才拖著疲憊不堪的身子，爬進堆滿枯木的小屋。定睛一看，枯木中隱藏著一架抽水機，他立刻興奮起來，撥開枯木，上前汲水，但折騰了好大一陣子，也沒能抽出半滴水來。
絕望再一次襲上心頭，他頹然坐地，卻看見抽水機旁有個小瓶子，瓶口用軟木塞堵著，瓶上貼了一張泛黃的紙條，上邊寫著：你必須用水灌入抽水機才能引水！不要忘了，在你離開前，請再將瓶子里的水裝滿！
他拔開瓶塞，望著滿瓶救命的水，早已干渴的內(nèi)心立刻爆發(fā)了一場生死決戰(zhàn)：我只要將瓶里的水喝掉，雖然能不能活著走出沙漠還很難說，但起碼能活著走出這間屋子！倘若把瓶中唯一救命的水倒入抽水機內(nèi)，或許能得到更多的水，但萬一汲不上水，我恐怕連這間小屋也走不出去了……
最后，他把整瓶水全部灌入那架破舊不堪的抽水機，接著用顫抖的雙手開始汲水……水真的涌了出來！他痛痛快快地喝了一頓，然后把瓶子裝滿，用軟木塞封好，又在那泛黃的紙條后面寫上：相信我，真的有用。
幾天后，他終于穿過沙漠，來到綠洲。每當回憶起這段生死歷程，他總要告誡后人：在取得之前，要先學會付出。
解讀
給予和付出是人生最大的幸福和快樂。付出是人生的一種享受，學會付出是人類最真最美的情感——善良的一種體現(xiàn)，學會付出，學會愛。
善良的回報
名言
慈悲不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人。
——莎士比亞
故事
奧地利首都維也納郊外，有一座掩映在綠樹叢中的豪華別墅。每天傍晚時分，從別墅的窗口會傳出一陣優(yōu)美的鋼琴聲，彈鋼琴的是一個小姑娘，名叫璐絲，長得漂亮又可愛，曾在歐洲少年鋼琴比賽中奪得冠軍。
這天傍晚，有個老乞丐來到別墅，璐絲的父親見了，要把乞丐趕走。這時，璐絲突然來到老乞丐的面前，親切地問道：“我能幫幫你嗎？”老乞丐點了點頭。璐絲又問：“你肚子很餓，是不是？”老乞丐又點了點頭，璐絲馬上說道：“你等著，我攢了一些零花錢，我把它拿給你?！边@時，老乞丐終于開了口：“不用啦，孩子，你的心意我領了。其實我最喜歡的東西就是你的鋼琴聲，不知為什么，只要聽一陣你彈的鋼琴，我就覺得肚子飽了?！?/p>
璐絲聽了，愉快地說：“老爺爺，你等著?！闭f完就回到屋子里，不一會兒，一陣鋼琴聲從窗口飛出來。當璐絲再次出來時，老乞丐又說道：“孩子，你對我這么好，我該怎么感謝你呀？”璐絲笑笑說：“不用感謝，你喜歡我的琴聲，就是我的知音，我應該感謝你呀！”老乞丐又說道：“以前我曾給一位音樂家抄過樂譜，如果你愿意，從今天起我給你抄樂譜好嗎？”璐絲聽了，高興地說：“謝謝你！那太好了?！?/p>
從此之后，老乞丐每天都要來給璐絲抄樂譜，但卻從來沒有吃過璐絲家的一頓飯，也從來不要任何報酬。璐絲每天彈著老乞丐給她抄的樂譜，鋼琴彈得越來越好。璐絲的父親剛開始對這個老乞丐很厭惡，但為了不使女兒掃興，加上老乞丐抄樂譜的確很賣力，漸漸地也就喜歡上他了。
一天，老乞丐對璐絲的父親說：“你的孩子很有音樂天賦，該給她找一個好老師了。”璐絲的父親說：“我本想請本市著名的鋼琴家吉斯爾教授，他是世界上一流的鋼琴家，可我登門時，他說什么也不愿意見我。”
老乞丐聽了，嘆了一口氣說：“這樣吧，我給你寫封信，拿著這封信再去找他，他也許會給我一個面子。”
就這樣，璐絲的父親帶著女兒又一次來到了著名鋼琴大師吉斯爾教授的家門。這回他拿出了老乞丐的信，沒想到仆人十分客氣，領著璐絲的父親來到吉斯爾的工作室。仆人指著那位正在彈鋼琴的老人說：“他就是吉斯爾教授?！?/p>
璐絲站在那里，靜靜地聽著那美妙的琴聲。天啊，這樂曲璐絲是那么的熟悉，這不就是老乞丐抄的譜子嗎？一曲終了，她走上前去，向老教授深深地鞠了一躬：“吉斯爾教授，您好。”
老教授緩緩地轉(zhuǎn)過身來，璐絲父女倆大吃一驚，眼前這個衣冠楚楚的老教授不是別人，正是那個給璐絲抄樂譜的老乞丐！
吉斯爾教授朝他們父女微微一笑說：“沒有想到，是不是？”為了解除這一尷尬局面，老教授說出了自己的心里話。
原來，吉斯爾教授是個十分嚴謹?shù)囊魳芳摇２痪们?，他收到璐絲父親的信，請求收自己的女兒跟他學鋼琴。可是吉斯爾教授帶學生有個原則：要學藝，必須先學做人。為了了解璐絲的思想品德怎么樣，他就故意扮做老乞丐來試試她。讓吉斯爾教授感到欣慰的是，小女孩璐絲不僅鋼琴彈得好，而且人品也好。這正是作為一個未來的藝術(shù)家所必不可少的優(yōu)秀品質(zhì)。于是吉斯爾教授愉快地收下了璐絲這個學生。后來，璐絲終于成了世界上優(yōu)秀的女鋼琴家。
解讀
先做人后做事，正所謂德才兼?zhèn)洌略谙?，才在后，有德有才才是社會真正需要的人才。品行端正的人，才藝也才會不斷達到更高的境界。
