上大學(xué)以來(lái)，一切似乎都在軌道上運(yùn)行，一切似乎都變得越來(lái)越得心應(yīng)手，夏天對(duì)自己也越來(lái)越有信心，但英語(yǔ)課上發(fā)生的一件事，卻讓夏天深受刺激。

大學(xué)英語(yǔ)是公共課，學(xué)期初，各系學(xué)生按高考成績(jī)分高、中、低級(jí)班混班上課，夏天和班里十幾個(gè)高考成績(jī)九十分以上且附加題得了高分的男生女生被分到高級(jí)班上課，同班的還有其他幾個(gè)系的同學(xué)。分到高級(jí)班，夏天心中小小得意，自認(rèn)為英語(yǔ)還有一點(diǎn)兒優(yōu)勢(shì)。

高級(jí)班里，新聞系的女生主要是李婳、任珺、趙靚青等幾個(gè)北京女生和來(lái)自沈陽(yáng)的石梅寒、嚴(yán)麗等人，新聞系的男生則來(lái)自四面八方，有老馬、老廉、方超、陳斯凡、阿寶、白樂(lè)東、夏天和重慶的學(xué)霸王克儉。

新聞系的這幾個(gè)男生可能是互相影響，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不是太重視，普遍認(rèn)為新聞系的學(xué)生寫(xiě)好文章乃第一要義。因此，對(duì)英語(yǔ)老師平時(shí)布置的課堂作業(yè)基本是敷衍帶過(guò)，課前預(yù)習(xí)的要求更是置若罔聞，課堂上回答不出問(wèn)題也毫不以為恥，經(jīng)常面無(wú)愧色地坦承“不會(huì)”或“沒(méi)聽(tīng)懂”，有時(shí)還嘻嘻哈哈跟老師逗悶子，外系的同學(xué)對(duì)這幾個(gè)新聞系的同學(xué)側(cè)目相向，調(diào)侃說(shuō)新聞系的同學(xué)就是牛。后來(lái)夏天反思，他們當(dāng)時(shí)應(yīng)該是嚴(yán)重毒化了課堂風(fēng)氣，嚴(yán)重影響了老師的教學(xué)。

英語(yǔ)老師是一個(gè)三十來(lái)歲的青年男教師，身材瘦削、溫文爾雅、說(shuō)話(huà)慢條斯理、表情甚少變化，面對(duì)新聞系這幾個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，從來(lái)沒(méi)有流露出一絲生氣和不耐煩，一如既往自顧自地講著課文，許多地方一帶而過(guò)，并不斷加快講課進(jìn)度。過(guò)了一段時(shí)間，新聞系這幾個(gè)人有時(shí)連老師講哪都找不著，只好都舒舒服服地坐著飛機(jī)，在英語(yǔ)課上干著自己愛(ài)干的事。

很快，有一天，英語(yǔ)老師滿(mǎn)面春風(fēng)抱著一摞試卷來(lái)到課堂，不疾不徐、慢聲細(xì)語(yǔ)地宣布：“經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們今天做一個(gè)階段性測(cè)試，檢驗(yàn)一下我們的學(xué)習(xí)成果，以便今后進(jìn)一步提高。今天是閉卷測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)大家注意考試紀(jì)律，把課本和詞典都收好。”

夏天他們忽然覺(jué)得有些緊張，這不是搞突然襲擊嗎？本來(lái)想憑著學(xué)霸們的學(xué)習(xí)功力，英語(yǔ)考試前幾天突擊一下過(guò)關(guān)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，現(xiàn)在老師言之不預(yù)來(lái)這么一出，很有些精確打擊的味道。

座位在夏天旁邊的陳斯凡仿佛一下就慌了神，嘴里嘟嚷著：“這老師太陰險(xiǎn)了，太陰險(xiǎn)了！”

當(dāng)然，陳斯凡慌神只在一瞬間，他很快就表現(xiàn)了學(xué)霸本色，迅速展開(kāi)自救，先是趕快掏出英語(yǔ)書(shū)，在最近講的課文單詞表處折好頁(yè)，以便考試時(shí)隨時(shí)翻查，同時(shí)，他還用非常嚴(yán)肅懇切的語(yǔ)調(diào)低聲跟夏天幾個(gè)前后左右的同學(xué)迅速打著招呼：“我們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)，互相幫助，粉碎老師的陰謀！”

陳斯凡也是身體力行，考試期間巧妙而隱蔽地翻著書(shū)，從胳肢窩下伸出手迅速扯過(guò)夏天的試卷對(duì)著答案。

夏天在恍恍惚惚、連蒙帶猜中答完了試卷，感到自己在考試中從未這么狼狽過(guò)，其他幾個(gè)男生考完也是抓耳撓腮，相對(duì)傻樂(lè)，陳斯凡更是哭喪著臉，表?yè)P(yáng)并譴責(zé)著夏天：“真厲害，就你答得全，但你不夠意思，怎么不讓我多看一會(huì)兒。”夏天直呼冤枉：“你看我試卷的時(shí)候我不是沒(méi)寫(xiě)完嗎？”

兩天后，又是英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師面帶和煦的的微笑捧著批改好的試卷來(lái)到教室，把試卷發(fā)給每個(gè)同學(xué)，然后用溫柔的目光撫觸了一下新聞系男生坐的這片區(qū)域，清了清嗓子輕聲說(shuō)道:“念到名字的同學(xué)請(qǐng)出來(lái)，我們?cè)诮淌彝饨涣鹘涣?。?/p>

老馬、老廉、方超、阿寶、白樂(lè)東和夏天六個(gè)人被點(diǎn)了名，全班同學(xué)用猜疑和奇怪的眼光目送他們走出教室。

跟著老師來(lái)到教室外的樓道中，老師用略帶靦腆的語(yǔ)氣對(duì)這六個(gè)人說(shuō)：“很抱歉，這次考試幾位的成績(jī)不太理想，這個(gè)班可能是講得太快了，我沒(méi)照顧好大家?！?/p>

英語(yǔ)老師說(shuō)抱歉的語(yǔ)氣，好像自己犯了不可饒恕的錯(cuò)誤似的，這讓夏天幾個(gè)心里特別過(guò)意不去，明明是自己沒(méi)好好學(xué)習(xí)，怎么能讓老師感到抱歉呢？說(shuō)抱歉的應(yīng)該是哥兒幾個(gè)自己呀。夏天他們立馬產(chǎn)生了要痛改前非的念頭，恨不得當(dāng)場(chǎng)給老師交一份保證書(shū)。

大家正琢磨著怎么給老師表決心，英語(yǔ)老師突然話(huà)鋒一轉(zhuǎn)：“所以我跟中級(jí)班的陳燕老師商量好了，把你們轉(zhuǎn)到他們班去上課，這樣你們學(xué)起來(lái)會(huì)輕松、扎實(shí)些。陳老師班就在隔壁，你們現(xiàn)在就可以過(guò)去?！?/p>

夏天他們幾個(gè)已經(jīng)知道這回考試成績(jī)不理想，以為老師叫他們出來(lái)是為了避免當(dāng)著混合班其他系同學(xué)的面批評(píng)他們，心中暗暗感動(dòng)，覺(jué)得老師真給新聞系學(xué)生面子?？蓻](méi)想到的是老師并沒(méi)有批評(píng)他們，還一個(gè)勁兒說(shuō)抱歉，但抱歉的意思是要直接把他們飛到隔壁班。

被降到中級(jí)班的只有新聞系這六個(gè)男生，他們面面相覷，表決心要痛改前非的話(huà)讓老師硬生生給憋回去了?；氐浇淌?，在全體同學(xué)探詢(xún)的目光中，哥兒六個(gè)默默收拾好書(shū)包，安靜地魚(yú)貫而出，老馬不改其搞笑本色，像首長(zhǎng)一樣點(diǎn)頭、招手、微笑，嘴里招呼著：“撒油娜娜，撒油娜娜……”

班里的幾個(gè)女生大概猜出是怎么回事了，交頭接耳之后，一個(gè)個(gè)掩口胡盧而笑，目送他們出局。

哥兒六個(gè)從高級(jí)班出來(lái)后，并沒(méi)有去中級(jí)班，而是一合計(jì)，直接就回了宿舍，他們決定，用一場(chǎng)敲三家大戰(zhàn)來(lái)發(fā)泄被掃地出門(mén)的郁悶，也以此紀(jì)念學(xué)習(xí)生涯的滑鐵盧。

新聞系留在高級(jí)班的男生只有陳斯凡和王克儉。陳斯凡后來(lái)滿(mǎn)臉慚愧地回到宿舍，拱手作揖道：“兄弟們承讓?zhuān)m然我們班成建制地被敵人粉碎了，哥幾個(gè)把我孤零零拋棄在敵人的戰(zhàn)壕，但我的心和你們永遠(yuǎn)在一起，我要做一顆隨時(shí)準(zhǔn)備被敵人拔掉的釘子，早日回到大家庭溫暖的懷抱！”

夏天幾個(gè)被陳斯凡偷看過(guò)試卷的人異口同聲地夸獎(jiǎng)陳斯凡：“只有你丫這樣的考神才能粉碎敵人的陰謀，你就留在那兒跟敵人死磕吧！”

夏天他們回歸后的第一堂英語(yǔ)課前，如英雄凱旋般受到同學(xué)們的熱烈歡迎。大家紛紛致意：“回家的感覺(jué)好吧？回大部隊(duì)的感覺(jué)好吧？”

當(dāng)時(shí)，班里大部分同學(xué)都在中級(jí)班學(xué)習(xí)，單獨(dú)組成一個(gè)英語(yǔ)班，由年輕的陳燕老師授課。陳燕老師的青春靚麗，讓回歸后上第一堂課的六君子大大驚“燕”了一番。

陳燕老師身材適中，眼大膚白，一張娃娃臉看起來(lái)比同學(xué)大不了幾歲，腦后斜扎的一條麻花辮，顯得端莊中帶著一絲俏皮。一進(jìn)課堂，她就發(fā)現(xiàn)了幾張陌生的面孔，她拿出一份名單，說(shuō)道：“我想跟班里新來(lái)的幾位同學(xué)認(rèn)識(shí)一下，待會(huì)兒我點(diǎn)到名的同學(xué)麻煩站起來(lái)一下好嗎？”

陳燕老師一張嘴就有點(diǎn)燕語(yǔ)鶯聲的味道，被高級(jí)班掃地出門(mén)的六君子立馬精神一振，大有塞翁失馬的感覺(jué)，被點(diǎn)到名后都起立向陳燕老師問(wèn)好。

老馬除了向老師問(wèn)好,還用天津味兒的普通話(huà)贊美道：“老師，你長(zhǎng)得真漂亮?！币皇抢像R一本正經(jīng)的樣子，同學(xué)們還以為他在調(diào)戲老師呢。

陳燕老師聽(tīng)老馬在課堂上如此直言不諱地夸她，先是一愣，后又有些臉紅地樂(lè)道：“謝謝這位同學(xué)！”樂(lè)完又?jǐn)科鹦θ莸溃骸跋Ｍ@位馬同學(xué)因?yàn)槲也粫?huì)這么討厭英語(yǔ)課，也希望新來(lái)的幾位同學(xué)相信我，在我的班里我也可以因材施教，幫助你們趕上高級(jí)班的同學(xué)?！?/p>

陳燕老師樂(lè)的時(shí)候露出了一顆小虎牙，斂起笑容時(shí)又能見(jiàn)腮邊的一個(gè)小酒窩，說(shuō)話(huà)時(shí)眼波流轉(zhuǎn)，一副宜喜宜嗔的樣子。老馬當(dāng)時(shí)就有些看呆發(fā)愣的感覺(jué)，平時(shí)伶牙俐齒，此刻一句話(huà)也接不上來(lái)。

上完陳燕老師的第一堂課后，老馬搖著頭感慨道：“你們英語(yǔ)老師這么漂亮，居然沒(méi)人告訴我，要不我早就自動(dòng)換班了。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要不好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我都對(duì)不起我們家燕燕老師這張臉！”

阿寶對(duì)老馬的說(shuō)法非常不滿(mǎn)：“她什么時(shí)候成你們家燕燕了？明明是我們家燕燕，老師第一個(gè)點(diǎn)的我的名，你們誰(shuí)都不許跟我搶?zhuān)　?/p>

老馬嗤之以鼻：“憑什么？沒(méi)見(jiàn)我夸老師的時(shí)候她臉紅了嗎，她一定對(duì)我印象最深刻！”

老廉息事寧人又充滿(mǎn)正能量地勸道：“大家都別爭(zhēng)了，我看不如大家比比，到期末看誰(shuí)英語(yǔ)成績(jī)高就可以叫老師是我們家燕燕。”

大家居然非常幼稚地同聲說(shuō)好。

這次被降班，夏天視之為恥辱，他暗下決心，一定要把英語(yǔ)學(xué)好。見(jiàn)到陳燕老師后，更是備受鼓舞，發(fā)誓一定要在期末考試時(shí)名列前茅，到時(shí)可以在六君子面前理直氣壯地稱(chēng)陳燕老師為我們家燕燕。

在第一學(xué)期后面的這段時(shí)間，夏天把高考時(shí)的學(xué)習(xí)勁頭都拿出來(lái)了，尤其是英語(yǔ)這一科，投入了大量的時(shí)間和精力，針對(duì)英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，全面發(fā)力。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)和延伸閱讀，使夏天對(duì)英語(yǔ)的課本知識(shí)掌握得滾瓜爛熟，平時(shí)的課堂提問(wèn)和小測(cè)驗(yàn)，夏天應(yīng)付裕如，課后的英語(yǔ)作文，也時(shí)不時(shí)不顧語(yǔ)法地大秀文采，長(zhǎng)篇累牘地講故事，因?yàn)樗嘈抨愌嗬蠋熌芸炊?/p>

慢慢地，夏天引起了陳燕老師的注意。一次上午第四節(jié)課結(jié)束后，陳燕老師叫住了夏天，笑吟吟地道：“你幫我拿一下作業(yè)本，我跟你說(shuō)點(diǎn)兒事，咱們邊走邊聊?！?/p>

夏天心里一陣莫名興奮，表面上卻一臉鎮(zhèn)定。

其他同學(xué)都急急忙忙收拾書(shū)包，拿著飯盆殺向食堂，只有老馬注意到夏天被老師留住了。老馬沖夏天怪笑了一聲邊往外走邊回頭看，夏天沒(méi)搭理他，不緊不慢地整理著作業(yè)本。

收拾停當(dāng)，夏天和陳燕老師就拖到了后面。

夏天努力使自己身姿挺拔地和陳燕老師并肩走在一起，陳燕老師微側(cè)著頭，輕笑了一聲道：“夏天，我有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你？”

“什么問(wèn)題？您請(qǐng)說(shuō)?！毕奶旃首髦t恭的回應(yīng)。

“我覺(jué)得，以你的英語(yǔ)基礎(chǔ)和水平，不應(yīng)該被從高級(jí)班轉(zhuǎn)出來(lái)。什么原因呢？”

夏天不好意思地嘿嘿一樂(lè)，露出一口白牙，道：“當(dāng)初被轉(zhuǎn)出來(lái)是應(yīng)該的，現(xiàn)在學(xué)得還湊合也是應(yīng)該的?！?/p>

陳燕老師用好奇的眼神看了夏天一眼，道：“為什么呢？”

“老師，您也快成十萬(wàn)個(gè)為什么了?！毕奶烊滩蛔⌒χ{(diào)侃道。

“快說(shuō)，到底為什么？好好回答老師問(wèn)題！”陳燕老師忽然命令道，神情卻像一個(gè)故意不講理的小女孩。

夏天笑了笑，然后正色道：“您能讓我把這個(gè)問(wèn)題保留到這個(gè)學(xué)期末再回答您嗎？我到時(shí)一定給您一個(gè)滿(mǎn)意的答案?！?/p>

陳燕老師歪著頭，若有所思地看了看夏天，道：“還賣(mài)關(guān)子，好吧，我選擇相信你，一言為定?！?/p>

夏天和陳燕老師邊說(shuō)邊聊，不知不覺(jué)走在去教工食堂的路上。

“我請(qǐng)你吃學(xué)習(xí)午餐，邊吃邊說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的事?！钡浇處熓程瞄T(mén)口，陳燕老師的邀請(qǐng)無(wú)法推脫，夏天心里也根本不想推脫。

夏天對(duì)陳燕老師有一種說(shuō)不出來(lái)的親近的感覺(jué)，仿佛無(wú)需客套，可以很自然地表達(dá)自己，尤其是在食堂窗口點(diǎn)餐的時(shí)候。

夏天毫不客氣地點(diǎn)了兩條肉龍，一個(gè)排骨，一個(gè)紅燒帶魚(yú)，這都是學(xué)生食堂比較少見(jiàn)而夏天也不舍得常吃的飯菜。

夏天狼吞虎咽的吃相，陳燕老師并不以為忤，還把自己的菜分一部分給夏天，有時(shí)甚至停下來(lái)看著夏天吃。

夏天注意到陳燕的目光，趕緊抹抹嘴道：“您別那么看著我，您眼光慈祥得跟我媽似的,看得我都不好意思了?！?/p>

“我有你媽那么老嗎？這孩子，怎么說(shuō)話(huà)的？”陳燕啐道，然后又笑著說(shuō)：“你們這幫學(xué)生，吃飯的樣子像剛從牢里放出來(lái)的?！?/p>

“老師，看您的樣子也像學(xué)生，頂多像我學(xué)姐，不不不，跟我們班同學(xué)的樣子也差不多?！毕奶煊芍缘毓ЬS道。

“哪有那么小？”陳燕露出虎牙咯咯樂(lè)了，臉居然還有點(diǎn)紅。夏天覺(jué)得陳燕的表情是如此生動(dòng)，對(duì)陳燕莫名就有一些親切熟悉的感覺(jué)。

吃完飯，陳燕從自己的包里拿出了兩本書(shū)，對(duì)夏天說(shuō)：“這都是英文原版的經(jīng)典小說(shuō)，要想學(xué)好英文，要多讀原版書(shū)，要多聽(tīng)多說(shuō)敢說(shuō)，堅(jiān)持下去，你的英文就會(huì)快速進(jìn)步，我相信你的能力。將來(lái)你要找機(jī)會(huì)出國(guó)深造，學(xué)好英文，對(duì)你一定會(huì)大有幫助的?！?/p>

陳燕送給夏天的英文小說(shuō)，一本是《荊棘鳥(niǎo)》（The thorn birds），一本是《飄》（Gone with wind），這是夏天最早接觸的英文原版小說(shuō)。

若干年后，夏天和陳燕在美國(guó)相見(jiàn)，夏天一路帶在身邊的小說(shuō)，就是這本陳燕送的《荊棘鳥(niǎo)》。夏天對(duì)小說(shuō)的內(nèi)容并沒(méi)有太多的感覺(jué)，但對(duì)小說(shuō)中提到的荊棘鳥(niǎo)卻印象深刻，這種羽毛顏色如烈焰般，敢于用身體穿透荊棘，泣著血和淚，用生命啼唱一生中第一首也是最后一首歌的小鳥(niǎo)，上帝創(chuàng)造它到底是想向世人揭示什么呢？

但此時(shí)的夏天，對(duì)出國(guó)并沒(méi)有什么概念，只是覺(jué)得英文是一門(mén)功課，應(yīng)該學(xué)好，而有陳燕這樣的英語(yǔ)老師，英文就不僅僅是一門(mén)功課，更應(yīng)該學(xué)好。

這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)期末考試，全年級(jí)統(tǒng)一出題，夏天考了九十分，是中級(jí)班里唯一一個(gè)英語(yǔ)得優(yōu)的學(xué)生。

夏天如約向陳燕揭曉了為什么如此刻苦學(xué)習(xí)英文的原因：“學(xué)好英文最大的動(dòng)力，就是因?yàn)槔蠋熌?！?/p>

陳燕聽(tīng)了夏天的答案，眼圈有些潮濕，對(duì)夏天道：“你要記住，學(xué)好英文，不要只是因?yàn)槲?，更重要的是為你自己，為自己學(xué)習(xí)是最重要的！”

宣布完英語(yǔ)成績(jī)后，老馬帶著六君子的其他幾位找到夏天，要夏天請(qǐng)客。

夏天不解地問(wèn)：“憑什么要我請(qǐng)客？”

老馬很氣憤地說(shuō)：“就憑她當(dāng)著全班同學(xué)面那樣表?yè)P(yáng)你，你知道我們受多大傷害嗎？她已經(jīng)明顯成為你們家燕燕了！”