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第十一章 獻(xiàn)身國防的模范干部——蘇寧
作者:劉加臨   |  字?jǐn)?shù):12271  |  更新時(shí)間:2015-03-26 16:32:02  |  分類:

愛國教育

簡述

蘇寧(1953—1991),出身軍人家庭,他的父母都是我軍的高級(jí)干部。自1969年參軍以后,蘇寧在22年里,全身心投入國防科研,為我國的國防現(xiàn)代化建設(shè)做出了突出的成績。1991年4月21日,在一次手榴彈實(shí)彈投擲訓(xùn)練中,他為了戰(zhàn)友的生命安全而身負(fù)重傷,經(jīng)搶救無效,于1991年4月29日犧牲,年僅38歲。1993年,中央軍委授予他“獻(xiàn)身國防現(xiàn)代化的模范干部”榮譽(yù)稱號(hào)。2009年入選100位新中國成立以來感動(dòng)中國人物候選人名單。蘇寧是一位在我國改革開放年代獻(xiàn)身國防現(xiàn)代化的英雄,是中央軍委決定在全軍連以上部隊(duì)?wèi)覓飚嬒竦慕夥跑姡肝恢⒛V弧?/p>

蘇寧在短短的38年人生道路上追求的目標(biāo)是:全心全意為人民服務(wù),努力為國防現(xiàn)代化建設(shè)獻(xiàn)身。他用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

事跡

1953年,蘇寧出身一個(gè)高干家庭,他的父親1937年參加革命,母親也是一位軍人。蘇寧家庭對他的教育和熏陶是傳統(tǒng)的、積極的。所以他從小就比較懂事。

蘇寧上小學(xué)三年級(jí)時(shí),有一段時(shí)間每天放學(xué)回來都很晚。爸爸問他干什么去了,他總是淡淡地說:“老師給補(bǔ)課?!焙髞砝蠋熂以L時(shí)爸爸才知道實(shí)情:體育課為了上滑冰項(xiàng)目,學(xué)校自己澆了一塊小冰場,每個(gè)班級(jí)輪流打掃一周衛(wèi)生。輪到蘇寧他們班時(shí),其他小朋友都不愿意打掃,蘇寧就一個(gè)人把冰場打掃完再回家。爸爸表揚(yáng)了蘇寧,同時(shí)告訴他要學(xué)會(huì)帶動(dòng)大家一起為集體做事情。

12歲那年,有一天,小蘇寧一身污泥地回家了。剛換上干凈衣服就臟成這樣。媽媽氣不打一處來,上去就是一巴掌。爸爸把蘇寧拉到一邊,細(xì)問后才知道:有個(gè)小朋友在馬家溝河邊撈魚食,不小心滑到河里去了,蘇寧上前去拉這個(gè)小朋友時(shí)摔倒了。媽媽知道錯(cuò)怪了蘇寧馬上向他道歉,并表揚(yáng)他做得對。蘇寧反過來又安慰媽媽:“媽媽,是我不好,我應(yīng)該向您解釋清楚。”

蘇寧上初中時(shí)正趕上“文化大革命”,在學(xué)校里學(xué)不到知識(shí)不說,紅衛(wèi)兵狂熱的“破四舊”,揪斗老干部使他感到茫然。當(dāng)兵去!這既是一種逃避,也是找個(gè)機(jī)會(huì)在部隊(duì)這塊凈土里鍛煉。父親支持了他的選擇。

1969年12月,初中還沒畢業(yè)的蘇寧高高興興地穿上了軍裝,來到炮團(tuán)二連。

蘇寧剛當(dāng)兵那會(huì)兒一個(gè)月津貼費(fèi)才幾塊錢,可他在第一年春節(jié)就往家里寄了50元。收到錢時(shí)媽媽就哭了,家里不缺這50元,她感動(dòng)的是孩子孝敬父母的這片心。

蘇寧到部隊(duì)后,除了認(rèn)真參加訓(xùn)練外,一切從小事做起,哪里有臟活兒、累活兒,他就會(huì)出現(xiàn)在哪里。連隊(duì)的廁所衛(wèi)生差,他就主動(dòng)要求掃廁所,結(jié)果廁所的衛(wèi)生大為改觀。連隊(duì)飼養(yǎng)的小兔掉進(jìn)糞池,他不顧臟臭把小兔撈上來用清水洗凈。

參軍后,蘇寧感到知識(shí)貧乏,自覺地制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃,給自己布置作業(yè),而且要求自己當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天完成。

一天晚上,炮團(tuán)營房里熄燈號(hào)響過后,連長蔡福貴去查鋪。當(dāng)他走到蘇寧的床鋪前時(shí),發(fā)現(xiàn)被子把蘇寧嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蒙了起來。

這還不捂出一身汗來!連長體貼地輕輕揭開蒙在蘇寧頭上的被子。沒想到蘇寧正打著手電筒在看書呢。他沒有批評蘇寧,只是心疼地說:“蘇寧,早點(diǎn)休息吧,明天還有任務(wù)呢!”

蘇寧沖連長一笑,說:“連長,這是我今天應(yīng)該完成的作業(yè),完不成睡不踏實(shí)?!?/p>

他經(jīng)常把別人休息的時(shí)間用來學(xué)習(xí)。

蘇寧不僅愛學(xué)習(xí),而且善于學(xué)習(xí)。他向戰(zhàn)友介紹經(jīng)驗(yàn)說:學(xué)習(xí)要“四勤”,勤動(dòng)腦、勤閱讀、勤求教、勤動(dòng)筆。

有一年蘇寧到解放軍長沙政治干部進(jìn)修學(xué)院學(xué)習(xí)。在一個(gè)炎熱的下午,他按響了解放軍科技大學(xué)教授陳慶華家的門鈴。

陳教授打開房門,一個(gè)少校軍官站在面前,只見大顆的汗珠從少校軍官的額頭滾下來,可軍裝的風(fēng)紀(jì)扣卻扣得整整齊齊。

陳教授很詫異,他并不認(rèn)識(shí)眼前這個(gè)年輕人。蘇寧非常有禮貌地敬了一個(gè)軍禮,說:“陳教授,很冒昧打攪您。我是長沙政治干部進(jìn)修學(xué)院的學(xué)員,我叫蘇寧,今天特意來向您請教!”

蘇寧當(dāng)時(shí)正在研究軍事運(yùn)籌學(xué),有些疑問來請教這位全軍軍事運(yùn)籌學(xué)會(huì)秘書長。陳教授一向喜歡勤奮好學(xué)的年輕人,所以對蘇寧的造訪很是高興。那天他們探討了很長時(shí)間。

蘇寧把雷鋒視為學(xué)習(xí)的榜樣,對待老百姓、對待戰(zhàn)友像春天般溫暖。

有一年炮團(tuán)參加演習(xí),蘇寧他們班住在了阿城市靠山屯的馮大娘家里。馮大娘勤勞質(zhì)樸,心地善良,但不幸的是早年喪夫,改嫁后沒幾年丈夫又患病臥床不起。

蘇寧十分同情兩位老人的不幸,一有空就幫助他們干活兒。

農(nóng)村條件差,老大爺常年不洗澡,蘇寧就用大鍋燒水,用大木盆給老人洗澡。老人身上有異味,怕蘇寧嫌棄,說啥也不肯,蘇寧說:“就當(dāng)我是您的孩子,給您洗澡不是正常的事嗎?”

馮大娘家燒柴十分困難。蘇寧訓(xùn)練歸來,就撿一捆干柴,放在院后。在他的帶動(dòng)下,每次訓(xùn)練回來,人人身上都多了一捆干柴。短短的20天,馮大娘家的柴垛高高地堆了起來,足夠燒一年了,大娘感動(dòng)得不知道說什么好。

有一次,蘇寧從離營房不遠(yuǎn)的一個(gè)修鞋攤經(jīng)過,看見4個(gè)流里流氣的年輕人正在欺負(fù)修鞋的母子。他走上前去大喝一聲:“你們幾個(gè)想干什么,欺負(fù)兩個(gè)外地人算什么本事!”4個(gè)人看到軍官咄咄逼人的目光悻悻地走了。蘇寧了解到,母親叫張?jiān)骑w,兒子叫魯小民,3年前他們浙江老家發(fā)了水災(zāi),張?jiān)骑w就帶著當(dāng)時(shí)只有14歲的兒子挑著修鞋擔(dān),來到了舉目無親的哈爾濱。

蘇寧掏出5元錢遞到了修鞋的婦女手里,和氣地說:“我叫蘇寧,就住在對面大院的五樓,以后有什么事需要我?guī)椭M管找我好了?!?/p>

打那以后,蘇寧經(jīng)常幫助他們。娘倆住在花園街一隅簡陋的鐵棚子里,夏天熱冬天冷。夏天來了,蘇寧把家里的電扇送給他們用,冬天來了,蘇寧又買來煤炭供他們?nèi)∨?。平常缺油少鹽、缺米斷面,蘇寧就接濟(jì)他們。

有一年秋天,團(tuán)副參謀長陳吉忠在外地執(zhí)行任務(wù)時(shí)突然接到家里“母病故速歸”的電報(bào),他心急如焚地坐當(dāng)天的火車返回哈爾濱,出站時(shí)已經(jīng)是深夜23點(diǎn)49分了。

這時(shí),只聽站外有人喊:“老陳!老陳!”他抬頭一看,是參謀長蘇寧,就驚奇地問:“你怎么來啦?”“我是專門來接你的呀!聽說你母親去世了,我和你一樣難受。我打了幾次電話,才知道你是坐這趟車?!币还膳饔可详惣业男念^。

蘇寧從陳吉忠手中搶過提包,邊走邊遞給他一個(gè)信封:“老陳,這是團(tuán)里給你開的介紹信,途中住宿檢查都用得上。還有我平時(shí)節(jié)省下來的1000元錢,你先拿去花吧!”又說:“里面還有一張我托人給你買的明天的火車票。到家后還有什么困難,及時(shí)給我打電話。”

“老蘇呀!你想得比我自己都周到!”陳吉忠既為母親去世悲傷,又為戰(zhàn)友情而感動(dòng)。

蘇寧所處的時(shí)代,正是我國吹響改革開放、向現(xiàn)代化進(jìn)軍號(hào)角的啟動(dòng)階段。蘇寧所面臨的差距還很多、很大:對高新科技知識(shí)的掌握,對現(xiàn)代軍事科技的了解,以及科研水平與手段,均比別人差一大截。蘇寧也很清醒,他深感自己知識(shí)的不足。他說:“祖國把劍與盾交給我們這一代軍人,我們就不能回避這樣一個(gè)課題:如何用高科技打贏未來戰(zhàn)爭?!币环N使命感催促著他去研究新問題;一種頑強(qiáng)的毅力讓他擠身于現(xiàn)代軍事高新科學(xué)的尖兵隊(duì)伍。他發(fā)憤撰寫了軍事論文共70多篇,計(jì)30多萬字。

就在發(fā)表首篇論文的7個(gè)月后,即1984年10月,領(lǐng)導(dǎo)對他今后的走向提出了兩種選擇:一是上軍校深造,但提拔要受影響;二是在基層好好干,提拔可能快一些。蘇寧不假思索地選擇了前者。有人勸他:“憑你現(xiàn)在這本事,在部隊(duì)干綽綽有余,上軍校學(xué)3年后回來,也許啥都沒了?!碧K寧卻說:“現(xiàn)在部隊(duì)需要研究的課題太多了,而我文化程度低,專業(yè)知識(shí)少,想鉆進(jìn)去也力不從心啊。所以,我現(xiàn)在急需提高文化水平。”

長沙的夏天熱浪灼人。蘇寧一跨進(jìn)長沙干部文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校,就投入緊張的文化補(bǔ)習(xí),他要把“文化大革命”耽誤的時(shí)間追回來!同學(xué)們談起蘇寧的鉆勁,無不蹺起大拇指:清晨,背書最多的是蘇寧;課堂,聽講最認(rèn)真的是蘇寧;深夜,入睡最晚的還是蘇寧……

1986年年初,蘇寧獲得高中文化結(jié)業(yè)證,又轉(zhuǎn)入宣化炮兵指揮學(xué)院深造。進(jìn)了炮院,計(jì)算機(jī)、高等數(shù)學(xué)、心理學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)籌學(xué)……十幾門新知識(shí)新技術(shù)一下抓住了他。蘇寧恨不得變塊海綿,把這些新知識(shí)新技術(shù)統(tǒng)統(tǒng)吸收。

一次,領(lǐng)導(dǎo)給蘇寧兩天假,讓他進(jìn)京辦事。他怕耽誤學(xué)習(xí),抓緊時(shí)間把事辦完,當(dāng)天就急匆匆地趕回宣化。有人笑話他“傻冒”,蘇寧說:“要想干一番事業(yè),沒有深山探寶的求知欲望,沒有沙里淘金的知識(shí)積累,不行??!”在炮院短短兩年,他運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)辛勤筆耕,先后向院刊炮學(xué)雜志投稿12篇,撰寫學(xué)術(shù)論文20多篇,有14篇還在全軍性學(xué)術(shù)會(huì)議上進(jìn)行了交流。就在這期間,他被運(yùn)籌、統(tǒng)籌、射擊三個(gè)全軍性學(xué)會(huì)吸收為會(huì)員。

1987年秋,畢業(yè)考試揭榜。蘇寧喜獲14科平均872分的優(yōu)良成績,其中地炮射擊、計(jì)算機(jī)、軍事基礎(chǔ)等6門專業(yè)課都在90分以上。他是畢業(yè)時(shí)極少數(shù)優(yōu)秀論文得主之一。學(xué)院在畢業(yè)鑒定上寫下了這樣的評語:“蘇寧是一個(gè)不可多得的優(yōu)秀炮兵指揮人才。”

蘇寧回到部隊(duì),寫軍事論文竟一發(fā)不可收。從院校畢業(yè)到犧牲前,4年里他就撰寫了近40篇,幾乎每月1篇。人們驚異:“蘇寧在基層當(dāng)主官,哪來那么多的研究時(shí)間,哪有那么大的精力?”

然而,當(dāng)人們來到部隊(duì),走進(jìn)蘇寧生前居住的那9平方米小屋,一切疑惑便消失了。

這是間精神富有與物質(zhì)匱乏形成強(qiáng)烈反差的陋室??床坏揭稽c(diǎn)現(xiàn)代生活的陳設(shè),卻看得到眾多軍事高新知識(shí)的擁有。舊白床單鋪著的床鋪下,壓著一幅幅作戰(zhàn)地圖;床頭上、破舊的書柜里,堆放著幾十本現(xiàn)代軍事科學(xué)書刊;油漆脫落的兩屜桌下,塞滿了一摞摞書本、手稿和布滿演算公式的草紙;拉開抽屜,里面躺著十幾個(gè)長短不齊的蠟頭,有的還是兩三個(gè)粘到一起的;書柜頂上,放著一個(gè)已經(jīng)吃完了的方便面空紙箱;墻上掛著條伴隨蘇寧20多年的軍用腰帶,腰帶內(nèi)側(cè)用鋼筆畫了14種現(xiàn)代飛機(jī)、導(dǎo)彈、大炮、艦艇和其他兵器的圖案。

小公務(wù)員指著床邊一塊40厘米的膠合板介紹說:“蘇參謀長晚上學(xué)習(xí)、寫論文,把這塊板墊在辦公桌和床頭柜之間,鋪上白紙,拉亮臺(tái)燈,停電時(shí)就點(diǎn)上蠟燭。板上的右邊擺滿書,床上攤滿資料,一寫就是大半夜……”

1990年5月20日下午,蘇寧來到新兵結(jié)業(yè)考核的最后一個(gè)項(xiàng)目手榴彈實(shí)投現(xiàn)場。

投彈考核開始,一枚枚手榴彈飛向目標(biāo)區(qū)爆炸。突然,有兩枚手榴彈投到離前沿不足10米的地方后許久沒有響聲。

怎么回事?戰(zhàn)士們互相看著,場上鴉雀無聲,空氣一下子緊張起來。

蘇寧面帶笑容地走到戰(zhàn)士們跟前安慰說:“大家不要緊張,這兩枚手榴彈是‘啞彈’,我馬上將它引爆,不會(huì)有問題的?!?/p>

聽說要引爆“啞彈”,站在一邊的作訓(xùn)參謀王臣馬上說:“參謀長,我去吧,這是我作訓(xùn)參謀分內(nèi)的事?!避娽t(yī)王明榮也向蘇寧請戰(zhàn):“參謀長,還是我去吧,我是當(dāng)工兵出身的,對這玩意兒熟悉?!?/p>

“你倆不要爭了,我去!”蘇寧擺擺手,他知道引爆“啞彈”是存在危險(xiǎn)的。

他貓腰來到“啞彈”躺著的地方,仔細(xì)一看,原來是拉火環(huán)沒拉掉,他小心翼翼地往拉火環(huán)上掛上帶繩子的小鉤,而后迅速撤到安全隱蔽處引爆了“啞彈”。

戰(zhàn)士們將敬佩的目光投向了參謀長。

蘇寧給自己立下了一個(gè)目標(biāo):為國防現(xiàn)代化建功立業(yè),力爭做一名優(yōu)秀指揮員。他刻苦鉆研軍事技術(shù),發(fā)明了許多研究成果。

冬季的黑龍江雪花飛舞,冰天雪地。蘇寧野營拉練回來,一直想著一個(gè)問題,就是冬季拉練的取暖問題。士兵們拉練時(shí)都是打雪洞過夜,早上起來,一個(gè)個(gè)眉毛上都掛著霜,像白胡子老頭,有些戰(zhàn)士還凍壞了手腳。為了解決這個(gè)問題,蘇寧想搞一種野營用的帳篷。

說干就干,蘇寧利用休息時(shí)間,很快搞了一個(gè)“多功能帳篷”的設(shè)計(jì)圖。這種帳篷功能多,能保溫,體積小,拆裝又方便。

蘇寧的岳父、岳母都很支持他這個(gè)實(shí)驗(yàn),家里成了他的實(shí)驗(yàn)工廠。

蘇寧找來一些鐵棍和三角鐵,焊成支架。沒有帆布,就把家里的舊床單拿來代替。可是他不會(huì)蹬縫紉機(jī),他的岳母就主動(dòng)來幫忙。

扎制帳篷,不像做衣服那樣容易,工作量大不說,拖拖拉拉一大片不好擺弄。他的岳母一干就是一身汗。蘇寧過意不去,要給岳母100元錢,岳母挺不高興,說:“咋的,你是雇我給你干活嗎?”硬是不要。

篷布縫好了,蘇寧要到院子里去支,岳父說:“就在屋里吧,外面地上有土,不方便?!?/p>

經(jīng)過反復(fù)研究、修改,一頂冬季用的多用帳篷縫制成功了。部隊(duì)又要野營了,蘇寧決定到野外試試。

多用帳篷支起來了,3個(gè)人只用了1分鐘。室外濕度是零下30度,帳篷里是零上20度,最高時(shí)達(dá)到27度,行軍時(shí)可以罩在汽車上,隨時(shí)用隨時(shí)可以取下來,解決了野營行軍取暖的問題。蘇寧研制的多用帳篷成功了,被命名為“90式多用野戰(zhàn)帳篷”。

蘇寧是炮團(tuán)的參謀長。他總是時(shí)時(shí)處處關(guān)心著戰(zhàn)士,是戰(zhàn)士的知心朋友。

這一天,在哈爾濱一個(gè)公共汽車站,幾位年輕人有說有笑,可戰(zhàn)士小劉卻在焦急地來回踱著步。原來,他到哈爾濱市里辦事,辦完事來到汽車站準(zhǔn)備返回營房,可一摸口袋,兜里的錢不見了。他們的駐地離哈爾濱好幾十里地,沒有錢怎么坐公共汽車?走回去吧,那么遠(yuǎn),得什么時(shí)候才能走到??!他沒了主意。

正在小劉為難的時(shí)候,蘇寧走過來了。小劉想躲開,可是來不及了。早晨,全團(tuán)集合時(shí)檢查軍容軍紀(jì),蘇寧剛剛批評了小劉,因?yàn)樗念^發(fā)太長了。

蘇寧看到小劉,走過來問他:“小劉,你在這兒干什么?”

“我要回部隊(duì)?!?/p>

蘇寧關(guān)切地說:“我看你臉色不好,有什么事嗎?”

“沒……沒什么?!?/p>

“不,你一定有事。平時(shí)你是個(gè)很快樂的人,不是這副愁眉哭臉的樣子。有什么事,快說!”

小劉不得不實(shí)說了。

蘇寧一聽,笑了,說:“怎么樣?我看出你像有事,你的眼睛瞞不過我?!碧K寧說著,從兜里掏出2元錢給小劉:“拿著,夠你買車票了?!?/p>

一次,冬天去演習(xí)。冬天的黑龍江,到處蓋著白雪,西伯利亞的寒流又來了。指揮所安在一個(gè)村莊里,戰(zhàn)士們都在雪地里露宿。作為團(tuán)參謀長,安排蘇寧住在老鄉(xiāng)家里,戰(zhàn)士們不會(huì)有什么意見??墒牵K寧惦記著戰(zhàn)士們,硬是把火炕讓給了身體瘦弱的戰(zhàn)士,他自己到野外住雪洞。

雪洞如同睡在冰窖里,戰(zhàn)士們都有些發(fā)怵。蘇寧看出來大家的情緒,笑著說:“怎么,害怕了?今天晚上,我和大家一起住雪洞。”他緊挨著洞口,一邊鋪褥子,一邊說:“同志們,不能吃苦,就不能把自己鍛煉成合格的戰(zhàn)士。大家快睡吧。我到連隊(duì)去看看?!?/p>

蘇寧到各連隊(duì)看了看,回到住處發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士小徐睡到了門口,他的行李被挪到了里邊。蘇寧心火一熱,非常感激戰(zhàn)友們的關(guān)懷??墒牵趺茨茏屝⌒焖陂T口呢?他蹲下身,輕輕地拍著小徐的被角,說:“小徐,別著涼了,還是睡到里邊去吧。我身體結(jié)實(shí),睡在門口沒事?!?/p>

小徐蒙著被子裝作沒聽見,也不言聲,不管參謀長怎么叫,他就是不動(dòng)。

最后,蘇寧連哄帶抱把小徐趕到了里面,門口的位置到底讓蘇寧占領(lǐng)了。

北國寒區(qū),林海雪原。部隊(duì)正在執(zhí)行上級(jí)賦予的野戰(zhàn)生存能力試驗(yàn)任務(wù)。一天,上級(jí)機(jī)關(guān)檢查某步兵團(tuán)營屬炮兵分隊(duì)的雪地機(jī)動(dòng)能力,官兵們抱怨:“咱這是大東北,冬季時(shí)間長,積雪深,戰(zhàn)士負(fù)荷重,又沒有良好的運(yùn)載裝備,部隊(duì)機(jī)動(dòng)速度肯定慢,得想辦法解決?!?/p>

當(dāng)時(shí)在師里當(dāng)炮兵參謀的蘇寧,邊聽邊想邊畫,本子上出現(xiàn)了3種類型爬犁的草圖,當(dāng)晚就向試驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組提出解決方案,事后又制成實(shí)物,在各種地形的雪地上試驗(yàn),結(jié)果,減輕戰(zhàn)士負(fù)荷10至20倍,加快了雪地行軍和作戰(zhàn)的展開速度,一下子在部隊(duì)推廣開了。

雪地宿營,部隊(duì)支帳篷,架設(shè)野戰(zhàn)指揮所,笨重的帳篷連拉帶扯,一個(gè)班的人足足支了一個(gè)多小時(shí)。這怎么行!怎么讓指揮機(jī)關(guān)在野戰(zhàn)條件下迅速展開作業(yè)?蘇寧動(dòng)了改革的念頭。

看到“紅巖牌”火炮牽引車上的蓬桿,蘇寧靈感頓生:能否利用這車上的篷桿做支架,加個(gè)重底座,搞個(gè)“罩式帳篷”?官兵們都說行。蘇寧又趁熱打鐵,向防寒、偽裝等多功能帳篷方向完善。在研制中,他修舊利廢,精打細(xì)算。為節(jié)省點(diǎn)經(jīng)費(fèi),星期天,蘇寧把布料帶到岳母家,請?jiān)滥复魃侠匣ㄧR蹬縫紉機(jī)幫他軋。進(jìn)行防寒試驗(yàn)時(shí),蘇寧不顧戰(zhàn)士勸阻,他在冰冷的雪地親身體驗(yàn)了一夜,記下了所需要的一組數(shù)據(jù)。帳篷改革成功了,在實(shí)兵演習(xí)中加熱最高時(shí)可達(dá)零上20多度。白偽裝色與白雪皚皚融為一體。集團(tuán)軍領(lǐng)導(dǎo)肯定這項(xiàng)改革簡便易行實(shí)用。

蘇寧有深厚的馬克思主義修養(yǎng)。戰(zhàn)友曾繼龍的父親曾杰是哈爾濱科技大學(xué)哲學(xué)系的教授,他和蘇寧一起探討過一些馬列理論課題。他對蘇寧的評價(jià)是:“那個(gè)參謀長是個(gè)既懂軍事又懂馬列的人才,他想得很遠(yuǎn),很有些理論修養(yǎng)!”

蘇寧是個(gè)小發(fā)明家,有許多研究成果:當(dāng)戰(zhàn)士的時(shí)候,沒有計(jì)算器,蘇寧就用幾塊塑料板刻上密位,制成計(jì)算盤,體積小,可以揣在口袋里,使用很方便,很受戰(zhàn)士歡迎。當(dāng)偵察班長時(shí),蘇寧自己制造了一種“射擊捕捉器”。

作為炮兵,必須準(zhǔn)確地捕捉炸點(diǎn)。如果不能及時(shí)、準(zhǔn)確地捕捉炸點(diǎn),指揮員就無法根據(jù)炸點(diǎn)進(jìn)行射擊修正,就不能對目標(biāo)實(shí)施有效的射擊。而當(dāng)時(shí)炮兵指揮員使用的方向盤視界小,常常抓不到炸點(diǎn)。

為了解決這一難題,蘇寧找來一根木棍,用刀刮光,又找來一根短棍,在上面安上一些小齒,齒與齒之間用刀刻下密位分旬,再把帶齒的短棍固定在那根長棍上。這個(gè)類似耙子的東西,蘇寧就叫它射擊捕捉器。別看這個(gè)射擊捕捉器簡單,射擊時(shí)可以準(zhǔn)確抓住炸點(diǎn),并且能迅速、精確地修正偏差,很受戰(zhàn)士們的歡迎。

怎樣捕捉炸點(diǎn)呢?蘇寧就在捕捉器的橫棍上安上小燈泡,夜間訓(xùn)練問題也解決了。

“當(dāng)你看到外軍指揮系統(tǒng)一秒處理幾萬個(gè)數(shù)據(jù),指揮戰(zhàn)爭效率成倍增長,而我軍的指揮員還用鉛筆在地圖上‘圈點(diǎn)點(diǎn)’時(shí),作為一個(gè)中國軍人,你不著急嗎?當(dāng)你看到外軍炮兵采用一個(gè)不同方法就能用100發(fā)炮彈達(dá)到200發(fā)效果時(shí),作為炮兵指揮員能不奮發(fā)進(jìn)取嗎?”

這是一個(gè)中國現(xiàn)代軍人發(fā)自內(nèi)心的吶喊,這是一個(gè)普通的青年軍官對中國軍隊(duì)現(xiàn)代化的呼喚,這是一個(gè)懷有強(qiáng)烈憂患、危機(jī)和緊迫感的中國現(xiàn)代軍人,向每一個(gè)中國軍人發(fā)出的警言!

正是這種超越常人的使命意識(shí),激勵(lì)著蘇寧拉起改革的犁鏵,在軍事領(lǐng)域里急速地耕耘著,奮進(jìn)著……

10年前,當(dāng)蘇寧腳踏實(shí)地進(jìn)行部隊(duì)急需項(xiàng)目改革的同時(shí),他又移動(dòng)步伐,開始向高技術(shù)領(lǐng)域跋涉了。

那是1981年在東北某地進(jìn)行的一次摩步師攻防演習(xí)?!凹t軍”野戰(zhàn)指揮所里,指揮員一個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗。演習(xí)中,師指揮員根據(jù)敵我雙方態(tài)勢及地形情況,大膽定下中央突破、兩翼包抄的決心,但上級(jí)考核組的預(yù)案中沒有此案,被定為“丙種案”退了回來,演習(xí)成績只評為及格。

一片抱怨之聲,在指揮所里響起。而蘇寧這個(gè)炮兵參謀卻坐在角落里沉思:“戰(zhàn)場”上我軍作戰(zhàn)信息反饋與處理速度太慢,不適合現(xiàn)代戰(zhàn)爭的需要;一個(gè)師的進(jìn)攻充滿著高度復(fù)雜的軍事對抗,涉及諸多兵種及天文地理等綜合因素。然而,評價(jià)作戰(zhàn)決策的優(yōu)劣,卻帶有主觀臆斷的成分。這種不適應(yīng)現(xiàn)代戰(zhàn)爭發(fā)展的指揮決策方式必須改革,代之以科學(xué)化、現(xiàn)代化決策。此刻,一個(gè)嶄新的設(shè)想在蘇寧腦海中萌發(fā):運(yùn)用微機(jī)技術(shù),編制一套“計(jì)算機(jī)輔助決策系統(tǒng)”。

盡管在當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了軍事訓(xùn)練的春天,但對眾多中國軍人來說,微機(jī)——只是一個(gè)新奇的字眼。國內(nèi)科技界里微機(jī)技術(shù)剛剛起步,整個(gè)哈爾濱市,微機(jī)也才在幾家大科研機(jī)構(gòu)和學(xué)院落座。蘇寧來了,他利用業(yè)余時(shí)間走進(jìn)了哈爾濱船舶學(xué)院、工程力學(xué)研究所拜師學(xué)藝,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語言……

學(xué)習(xí)新技術(shù),沒有知識(shí),無法取勝。蘇寧從書店捧回了高等數(shù)學(xué)、物理、庫數(shù)系統(tǒng)等書,拼命地改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在一年多的時(shí)間里,就學(xué)完高中、大學(xué)的有關(guān)課程,初步掌握了計(jì)算機(jī)語言和軟件編制程序。不過,編制有關(guān)軍事行動(dòng)的數(shù)學(xué)模型,光掌握基礎(chǔ)科學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)是不夠的,還要擁有合同作戰(zhàn)指揮基礎(chǔ)和軍事運(yùn)籌學(xué)知識(shí)。很快,某集團(tuán)軍的孫理庭、鄒仕好這些“炮兵通”,便成了蘇寧經(jīng)常拜訪的人物。他虛心求教,問個(gè)沒完沒了。只為攻下運(yùn)籌學(xué)中的“蘭切斯特方程”,蘇寧就連續(xù)和孫理庭主任“耗”了兩個(gè)通宵。

1983年,蘇寧開始著手編制數(shù)學(xué)模型了。這個(gè)兼任營建副主任工作的作訓(xùn)股長,白天管全團(tuán)20多棟房屋的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、現(xiàn)場施工和質(zhì)量檢查,晚上9點(diǎn)后才挑燈夜戰(zhàn),干那幾千個(gè)數(shù)碼、符號(hào)堆砌的“工程”。第二年7月,正在他攻關(guān)的節(jié)骨眼上,妻子生小孩7天患乳腺炎,需做切除手術(shù)。為了不耽誤時(shí)間,他讓妹妹到醫(yī)院去護(hù)理妻子,把小孩送到了岳母家里,而他,卻全神貫注地天天和計(jì)算機(jī)語言對話。

歷經(jīng)500多個(gè)晝夜,蘇寧終于拿出摩步師攻防作戰(zhàn)計(jì)算機(jī)輔助決策系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)方案,洋洋兩萬余字,幾千個(gè)數(shù)據(jù),上百個(gè)計(jì)算方式,可以反映出攻防雙方兩個(gè)師所有團(tuán)上千個(gè)作戰(zhàn)單位的作戰(zhàn)行動(dòng)。用它,雙方指揮員可以將自己的決心、部署輸入計(jì)算機(jī)內(nèi)進(jìn)行對抗計(jì)算,并將結(jié)果反饋出來。為指揮員制定作戰(zhàn)方案提供數(shù)理依據(jù)。既能對演習(xí)方案進(jìn)行科學(xué)評估,又能為正確決策提供優(yōu)化方案。

軍、師領(lǐng)導(dǎo)震驚了:這是軍隊(duì)指揮手段改革的重要突破口,花幾十萬也要把它完善起來!

1984年8月,蘇寧根據(jù)集團(tuán)軍首長的指示,帶著成果上北京、奔長沙,和軍事科學(xué)院、國防大學(xué)建立協(xié)作關(guān)系,與專家教授們切磋,與集團(tuán)軍有關(guān)部門的行家們一起多方修改論證。后來,集團(tuán)軍便在此基礎(chǔ)上和軍事科學(xué)院協(xié)作,研究成了陸軍師團(tuán)攻防作戰(zhàn)微機(jī)模擬系統(tǒng),引起統(tǒng)帥機(jī)關(guān)的關(guān)注,并由此引發(fā)了指揮手段的巨大變革。當(dāng)然,這成果是專家智慧的結(jié)晶,可它的“總體設(shè)計(jì)方案”,就是蘇寧提出來的?。?/p>

這成果1985年參加全軍模擬訓(xùn)練器材展覽榮獲二等獎(jiǎng),受到中央軍委、總部首長的高度贊揚(yáng)。

20世紀(jì)80年代以來,世界無大戰(zhàn),可局部戰(zhàn)爭屢屢發(fā)生。在蘇寧眼里,這些逐步呈現(xiàn)現(xiàn)代化色彩的戰(zhàn)爭,就是未來戰(zhàn)爭的縮影;那世界各地的戰(zhàn)場,就是現(xiàn)代高科技武器的實(shí)驗(yàn)場,新信息的發(fā)布地。他目光緊盯著戰(zhàn)爭風(fēng)云的變幻,展望未來的趨勢。

戰(zhàn)爭歷史證明,人類對戰(zhàn)爭規(guī)律的每次新的認(rèn)識(shí),必將創(chuàng)造出新的奇跡?,F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使現(xiàn)代軍隊(duì)擁有無比強(qiáng)大的火力,而強(qiáng)大的火力又引起現(xiàn)代作戰(zhàn)方式的根本變革?,F(xiàn)代戰(zhàn)爭的經(jīng)驗(yàn)越來越清晰地把火力制勝規(guī)律展現(xiàn)在我們面前。

這是蘇寧研究現(xiàn)代戰(zhàn)爭中主要武器裝備演變后的新論點(diǎn)。多少個(gè)不眠之夜,蘇寧閱讀了許多中外軍事名著,緊緊追蹤世界軍事理論的發(fā)展變化。什么制海權(quán)、制空權(quán)、坦克制勝、火箭核武器制勝……蘇寧講起來頭頭是道。這不,隨著時(shí)代的發(fā)展,他感到高科技對軍事領(lǐng)域的沖擊和震撼,又研究起火力制勝論來。盡管試論火力制勝還是初涉這塊領(lǐng)域,卻展現(xiàn)出一個(gè)基層軍官難能可貴的視野。

1989年12月的一天,由哈爾濱工業(yè)大學(xué)光電研究所韓雅軒教授主持的一種新軍事裝備技術(shù)鑒定會(huì)正在舉行。

會(huì)上,贊譽(yù)之聲鵲起??墒?,應(yīng)邀作為軍事代表的蘇寧走到教授面前,平靜而認(rèn)真地提問:“做過低溫試驗(yàn)嗎?應(yīng)該考慮到寒區(qū)作戰(zhàn)時(shí)的性能。”

教授始料不及,卻深深折服。前面這位軍人,充滿著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認(rèn)真的求實(shí)精神,60歲的老教授頓時(shí)喜歡上了他。

就這樣,現(xiàn)代知識(shí)的傳感器把教授與軍人的情感“焊接”在一起。幾天過后,蘇寧又來了:“韓教授,我想搞個(gè)激光測速系統(tǒng),用激光測試炮彈的初速。炮彈的初速測試不準(zhǔn),就會(huì)影響射擊的精度,還會(huì)浪費(fèi)炮彈,貽誤戰(zhàn)機(jī)。所以這項(xiàng)研究課題很重要……”說完,他拿出幾頁紙,用鉛筆寫成的初步構(gòu)想便映入了韓教授的眼簾。

這是個(gè)高科技項(xiàng)目。未來戰(zhàn)爭中,火炮的首發(fā)命中、首群覆蓋極其重要。而測試掌握火炮炮彈出膛的瞬間速度,對提高命中率起關(guān)鍵作用。未來戰(zhàn)場,速度就是勝利!還允許你去一發(fā)發(fā)、一批批地試射嗎?

聽著蘇寧的構(gòu)想,韓教授又一次被折服了。利用激光測定炮彈初速,利用計(jì)算機(jī)求取準(zhǔn)確的炮兵射擊修正量,常人是不敢問津的?!斑x題重要,目光遠(yuǎn)大呵!好,我和你一塊搞!”

試驗(yàn)開始了。然而,在一個(gè)團(tuán)隊(duì)啃這個(gè)高科技項(xiàng)目,實(shí)屬艱難。沒有資金,蘇寧和團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)一咬牙,從他們在數(shù)九寒冬里挖管道溝的勞務(wù)費(fèi)中摳出1000元給協(xié)作單位交了項(xiàng)目費(fèi);沒有油料,蘇寧東拼西湊從訓(xùn)練油中擠出一點(diǎn);試驗(yàn)需要領(lǐng)炮彈,師里批不了太多,就先以槍代炮。

寒風(fēng)呼嘯的營區(qū),蘇寧鉆進(jìn)漆黑的菜窖,用手槍瞄著激光束一發(fā)發(fā)射擊。進(jìn)入實(shí)炮試驗(yàn)階段,為了省點(diǎn)錢,蘇寧他們自帶米、菜就地野餐,有時(shí)忙得壓根兒就顧不上吃飯。

試驗(yàn)有艱難,更有危險(xiǎn)。由于找不到寬闊的場地,靶場只好選在一條狹長的山溝,很容易發(fā)生跳彈和彈片反彈傷人現(xiàn)象。每次試射,蘇寧總把教授和官兵“趕”到安全溝里,一個(gè)人去拉響第一炮!

有人勸蘇寧:“這么大的難題,科研單位都拿不出解決的辦法,你不是自尋煩惱嗎?好則無功,壞則有過,何必?fù)?dān)那么大的風(fēng)險(xiǎn)呢!即使成功了,對你又有什么好處和實(shí)惠呢?”

蘇寧回答說:“我是一個(gè)基層指揮員,這個(gè)課題并不在我的工作范圍,圖清閑,我完全可以不去考慮。但我總覺得國防現(xiàn)代化人人有責(zé)啊。我就圖作為一個(gè)軍人的心安?!?/p>

為了研究的順利進(jìn)行,蘇寧經(jīng)常坐公共汽車去哈工大,趕不上吃飯就啃面包。他還買了許多書,學(xué)習(xí)有關(guān)激光的知識(shí)。經(jīng)過艱苦努力,課題組進(jìn)行了3次實(shí)彈射擊和5次槍代炮實(shí)驗(yàn),掌握了大量第一手資料。

1991年年初,海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)。這場具有代表性的現(xiàn)代化戰(zhàn)爭,是那樣牽動(dòng)著蘇寧的心。開戰(zhàn)的當(dāng)天,部隊(duì)正在野外進(jìn)行軍事演習(xí)。晚上,蘇寧匆匆趕回團(tuán)部,顧不上更衣洗瞼,就一頭扎進(jìn)電視室。那一個(gè)多月里,他天天晚上都是在屏幕前,看新聞,談戰(zhàn)場,議論新式武器……

全新樣式的海灣戰(zhàn)爭,給蘇寧帶來一種從未有過的緊迫感。穩(wěn)重、溫和的蘇寧,一反常態(tài),對政治處主任說:“周主任,我第三次求你啦,請你再打電話給軍報(bào)熟人,盡快找到‘沙漠風(fēng)暴’的資料……”“師炮指,請幫忙打聽哪里有海灣戰(zhàn)爭的錄像片?!?/p>

轉(zhuǎn)錄的錄像資料一拿到團(tuán),蘇寧連續(xù)看了6小時(shí),后來又反復(fù)看了3遍,還組織司令部同志邊看邊議。

蘇寧看到,海灣戰(zhàn)場陸軍主要是裝甲兵對抗,于是提出加強(qiáng)對打坦克的研究,撰寫了反坦克導(dǎo)彈山地高差耗線現(xiàn)象的研究報(bào)告,受到軍首長的稱贊。

海灣戰(zhàn)爭的爆發(fā)促使他以一種全新的視角去審視過去所進(jìn)行的軍事理論研究。他明白,“戰(zhàn)爭不僅是綜合國力的較量,也是軍事理論的較量,沒有高超的謀略,就要在未來的戰(zhàn)場上被動(dòng)挨打”。這個(gè)軍事運(yùn)籌學(xué)會(huì)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)研究會(huì)和總參炮兵射擊學(xué)會(huì)的會(huì)員,撰寫學(xué)術(shù)論文70多篇,共50余萬字。其中對現(xiàn)代作戰(zhàn)中“非物質(zhì)戰(zhàn)斗力損耗理論”的探討一文在全國軍事運(yùn)籌學(xué)會(huì)和軍事系統(tǒng)工程學(xué)會(huì)年會(huì)上發(fā)表,引起強(qiáng)烈震動(dòng)。

1991年4月18日,哈工大的教授打電話來約蘇寧4月21日去哈工大一趟,商定第四次實(shí)彈射擊有關(guān)問題。蘇寧說等4月21日團(tuán)里的實(shí)彈考核完成后抽時(shí)間過去。這項(xiàng)研究快要成功了,蘇寧很高興。然而,他卻“食言”了。4月21日,他為搶救戰(zhàn)友倒在了實(shí)彈考核的考場上,再也沒有起來。

這項(xiàng)研究后來取得了成功,課題組一致決定這項(xiàng)研究成果用蘇寧的名字命名。

一個(gè)轉(zhuǎn)業(yè)的戰(zhàn)友出國留學(xué)前勸蘇寧:“這年頭都去掙大錢啦,別鼓搗你那些玩意兒了,在部隊(duì)沒啥發(fā)展,靠你老父親的關(guān)系趕快轉(zhuǎn)業(yè)吧,憑你的那個(gè)聰明和拼勁,到地方肯定能混出個(gè)樣兒來!”

蘇寧對戰(zhàn)友說:“謝謝你的好意??晌矣X得,個(gè)人生活的安逸,那是一個(gè)小家庭的事,我所從事的職業(yè)關(guān)系到國家的安危。三百六十行,唯有軍人是用鮮血和生命為祖國服務(wù)的,我喜歡這一行!”

1991年4月20日晚上10點(diǎn)多,蘇寧推開了參謀王琦的宿舍。

王琦忙站起來說:“參謀長,你還沒睡呀!”

“睡不著。明天進(jìn)行手榴彈實(shí)彈投擲考核,各連的投擲順序安排好了嗎?”蘇寧問。

王琦說:“放心吧,參謀長,都安排好了。明天考核您不用去了,我去就行了?!?/p>

蘇寧沒答應(yīng),說:“不行,我得去,實(shí)彈投擲有危險(xiǎn)。去年實(shí)彈投擲的時(shí)候,就出了兩枚啞彈,是我引爆的。只要搞實(shí)彈投擲就有危險(xiǎn),我要親自去,不然我不放心?!?/p>

這時(shí),蘇寧發(fā)現(xiàn)王琦的床頭放著一本書,書名是武經(jīng)七書注釋,便拿起來翻看。當(dāng)他翻到尉繚子這一頁時(shí),留心看起來。這里有一段話,原文是:“兵有五致,身將忘家,逾跟忘親,指敵忘身,必死則生,急勝為下。百人破刃,溫?cái)硜y陣。千人破刃,擒敵殺將。萬人破刃,橫行天下?!边@句話翻譯成現(xiàn)在的語言就是:“對軍隊(duì)有五條要求,受命為將要忘家,出國作戰(zhàn)要忘掉父母,臨陣殺敵要忘掉自己,只有抱必死的決心,才可以求得生存,急于求勝是不好的。百人死戰(zhàn),就可以摧毀敵陣。千人死戰(zhàn),就可以擒敵殺將,萬人死戰(zhàn),就可以橫行天下!”

蘇寧看了這一段話,連聲說好,很有感慨地對王琦說:“古人能做到這些,真是難能可貴,我們當(dāng)代的軍人,恐怕有些人都做不到?!闭f完,他把書放回了床頭。

4月21日清晨,一陣清脆的哨聲響起,蘇寧帶領(lǐng)炮團(tuán)機(jī)關(guān)的干部參加越野考核。早飯后,蘇寧又第一個(gè)來到靶場,他要親自組織指揮團(tuán)隊(duì)建制連手榴彈實(shí)投考核。投彈開始了。蘇寧投了第一彈,給大家做示范。然后,按照順序,一個(gè)連、一個(gè)連、一個(gè)連地投擲,進(jìn)行得很順利。

當(dāng)輪到十二連投擲時(shí),意外的情況發(fā)生了。連長修柏巖由于用勁過大,手榴彈撞在塹壕的后沿,掉在站在旁邊不到一米外的十三連連長李印權(quán)的身后。手榴彈哧哧冒煙,在三五秒內(nèi)就會(huì)爆炸,可李印權(quán)一點(diǎn)都沒察覺。

全神貫注的蘇寧看到已經(jīng)拉開拉火環(huán)的手榴彈冒著白煙,就在手榴彈即將爆炸的萬分危急時(shí)候,蘇寧不顧個(gè)人安危,大喊一聲:“快臥倒!”一個(gè)箭步,從右側(cè)一米多遠(yuǎn)處沖過來,推開李印權(quán),拉過修柏巖,雙手抓起冒煙的手榴彈,想把手榴彈扔出塹壕,但就在扔出去的一剎那,手榴彈爆炸了。一聲巨響,氣浪把蘇寧掀出了一米多遠(yuǎn)。兩名戰(zhàn)友得救了,而蘇寧卻倒下了。大家用最快的速度把蘇寧送到師醫(yī)院搶救。經(jīng)專家會(huì)診:蘇寧的雙手被炸斷,腦子被震爛,腦細(xì)胞完全死亡。

經(jīng)過9天8夜搶救,1991年4月29日下午6點(diǎn)8分,蘇寧的心臟停止了跳動(dòng)。蘇寧,這位為我國國防現(xiàn)代化建設(shè)獻(xiàn)身的英雄就是這樣為戰(zhàn)友的生命安全而光榮犧牲,年僅38歲。

這一年多來,蘇寧他們克服了道道難關(guān),進(jìn)行了多種技術(shù)試驗(yàn),品嘗著耕耘的艱辛和失敗的苦澀。終于可以見到勝利的曙光了!沒想到蘇寧卻發(fā)生了意外!那天,韓教授打電話找蘇寧叮囑有關(guān)新試驗(yàn)的事,然而得到的卻是噩耗。他和黨九彪、袁肖文老師急忙花錢“打的”趕到醫(yī)院。站在手術(shù)室的玻璃窗外,三人失聲痛哭:“蘇參謀長啊,你怎么不等看見成功就走了呢?”

1993年2月19日,中央軍委授予蘇寧“獻(xiàn)身國防現(xiàn)代化的模范干部”榮譽(yù)稱號(hào),江澤.民、劉華清、張震3位中央軍委領(lǐng)導(dǎo)為蘇寧題詞。江澤.民的題詞是“以蘇寧同志為榜樣,獻(xiàn)身國防現(xiàn)代化事業(yè)”。

2001年,蘇寧逝世10周年時(shí)“蘇寧紀(jì)念館”在哈爾濱落成。

總結(jié)

蘇寧以對黨、對祖國、對人民的無比忠誠,愛崗敬業(yè),埋頭苦干,身在基層,心系全局,成為一名具有現(xiàn)代軍事素質(zhì)的指揮員。他率先垂范,帶領(lǐng)部隊(duì)從難從嚴(yán)從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā),苦練軍事技術(shù),掌握打贏本領(lǐng)。他時(shí)刻把祖國的安危掛在心上,緊盯世界軍事科學(xué)的發(fā)展進(jìn)步,在做好本職工作的同時(shí),潛心鉆研現(xiàn)代軍事理論,擠時(shí)間撰寫了70篇學(xué)術(shù)論文。他與戰(zhàn)士情同手足,生前曾3次冒著生命危險(xiǎn)保護(hù)戰(zhàn)友。

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